2023年12月14日16:00，四川师范大学文学院举办了题为“起伏跌宕九十年——中国读者对巴金的认识”的学术讲座。此次讲座在狮子山校区七教408教室举办，由四川大学文学与新闻学院院长李怡教授主讲，四川师范大学文学院副院长谭光辉教授主持。

讲座伊始，李怡教授提出，每个作家的发展都有一个跌宕起伏的过程。他强调到，针对文学的学习，同学们应该忘掉文学史，在阅读作品时应带有自身的思考与理性。

首先，李怡教授从巴金创作历程的重要节点出发，从《灭亡》《家》《寒夜》《随想录》四部作品的创作反响中分析中国读者对于巴金创作的评价变化过程。在讲解过程中，李怡教授指出，《灭亡》的读者反响热烈，达到了引人注目的效果，成为了巴金的成名作；《家》的读者反应则经历了一个由冷到热的过程，最初由于《家》在《时报》的连载一度中断，导致读者反响不高，后来由于巴金备受青年读者喜爱，加上戏剧改编扩大了《家》的知名度，《家》受到越来越多读者的喜爱，最终家喻户晓，为世人所熟知。而对于《寒夜》，1949年之前谈论《寒夜》的材料多是批评，新时期人们重新调整文学观念后，《寒夜》获得众多学者的赞赏；20世纪80年代，《随想录》影响巨大，但也遭人误解，针对这一现象，李怡教授也指出，《随想录》的表述和对其的误解其实都是真诚的。

其次，李怡教授总结到，读者对巴金持肯定与质疑并存的态度，并针对巴金的创作提出了四个必须重新回答的问题：一是什么是地方性？作家需要什么样的地方性？二是什么是“真”？“真”之于中国文学的意义？三是艺术性、文学性之于巴金的“无技巧”意味什么？四是巴金最重要的特点和贡献究竟是什么？随后，他具体阐释解答了这四个问题。同时李怡教授也强调，“真”不是中国文学达不到的高点，而是守不住的底线，巴金的创作其实是鲁迅式的文学探索，根本特征是对世界的充满情感的处理方式。

最后，李怡教授的分享结束，谭光辉教授对本次讲座进行总结，鼓励同学们要善于否定，敢于质疑。在互动环节，同学们就作家地方性写作、书信日记研究价值、文学发生学研究等方面向李怡教授提出自己的疑问，李怡教授逐一进行解答。此次讲座涉及巴金研究，有利于同学们形成开阔的文学史研究眼光，对文学研究建构新的研究视角。

撰稿：方怡

一审一校：李扬

二审二校：代敏

三审三校：袁耀林