许书明，四川师范大学文学院教授，语文课程与教学论专业硕士生导师，四川师范大学“课程与教学论”科研创新团队成员，四川师范大学精品共享课程“小学语文教学设计”主持，国家级精品课程“语文课程与教学论”主讲，全国新课程国家级骨干者培训主讲，全国语文学习科学专业委员学术委员会副主任，四川省教育学会中学语文教学专业委员会理事、学术委员。个人传略收入《中国世纪英才荟萃》《中华当代名人辞典》等。

研究方向：课堂教学、名师研究、语文教育史、教学艺术。

科研课题：主持省部级教育科研规划课题10余项。

出版著作：在科学出版社、中国社会科学出版社、人民出版社、高等教育出版社等出版（含参编）《中国古代语文教育史》《当代名师智慧课堂教学艺术》《语文四大名师研究》《语文有效课堂有效教学设计与实施》《语文课程与教学新论》《语文教育学》《西方方法论与现代中国语文教育改革》等著作20余部。

发表论文：在《教育探索》《甘肃社会科学》《教学与管理》《语文建设》《语文教学通讯》《西北师范大学学报》《东北师范大学学报》《四川师范大学学报》等中文核心期刊、CSSCI来源期刊等各类刊物上发表学术论文近200篇，多篇被《人大复印资料》全文复印或索引。

成果获奖：

1、“参与性教学研究与实验”（课题），1999度获教育部“全国师范院校教育改革实验研究项目优秀成果”三等奖。

2、《参与性教学技能训练》(专著)，2000年获四川省第九届哲学社会科学界成果优秀奖。

3、“教与学沟通的艺术和技巧”（论文），2000年获四川省教育厅第九界优秀教育科研成果二等奖。

4、《中学语文课堂教学最优设计》(专著)，2001年获四川省政府优秀教学成果三等奖。

5、《语文四大名师研究》(专著)，2006年7月四川省第十二次优秀教育科研成果一等奖。

6、《语文四大名师研究》(专著)，2007年4月获四川省第十二次哲学社会科学界优秀成果奖。

7、《语文有效课堂教学设计与实施》（专著），2012年8月获四川省教育厅第十五次优秀教育科研成果一等奖。

8、《语文有效课堂教学设计与实施》（专著），2012年10月获四川省第十五次哲学社会科学优秀成果三等奖。

9、《西方方法论与现代中国语文教育改革》（合著），2009年2月获四川省第十三次哲学社会科学成果优秀奖。

10、“高校语文学科教学论面向基础教育的探索”（教学成果），2004年获四川师范大学教学成果奖一等奖。

11、“高校语文学科教学论面向基础教育的探索”（教学成果）2005年1月获四川省政府优秀教学成果一等奖。

12、精品课程教材《语文教育学》（合著），2006年被评为全国教师教育课程资源“优秀资源”。

13、“语文学科教学论精品课程教材建设的系列化与多样化”，2008年获四川师范大学教学成果一等奖。

14、“新理念、新知识、新方法视野下的语文教师教育教材建设”（教材），2010年3月获四川省政府第六届高等教育教学成果一等奖。

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