2024年9月14日19时，四川师范大学文学院主办的“蜀山讲坛”第十六期第二讲：西夏文字概说在腾讯会议如期举行。讲座由四川师范大学文学院郭垚垚老师主讲，文学院任旭岚老师主持，文学院各专业本科生、研究生等两百余人聆听了本场线上讲座。

任旭岚老师向众学子隆重引介了郭垚垚老师，并对郭老师的到来表达了诚挚的感激与热烈的欢迎。

讲座伊始，郭垚垚老师即以宏阔视野，对西夏文字体系进行了提纲挈领的综述。她别出心裁地选取了马工程版《中国古代文学史》教材中《天下共乐歌》的片段为切入点，激发同学们深入思索西夏文学的真貌，及其与宋代文学的差异性等饶有趣味的议题。郭老师以《宋史·夏国传》为实例，深刻剖析，强调了学术研究中，我们不仅应广泛涉猎传世文献，更需对出土资料给予高度重视，二者相辅相成，方能全面、深入地理解历史真相，这一观点赢得了在场学子的广泛共鸣。

继而，郭垚垚老师以“人、佛、门”三字之西夏文象形为引，精辟解析西夏文字与汉字之渊源关系，生动展现了西夏文字创制之精妙。她指出，西夏文字在构造上巧妙借鉴了汉字“六书”中的会意、形声、转注三大造字法，彰显出西夏文字体系的博大精深与创新智慧。深入讲解中，郭老师提及西夏文蕴含丰富汉语元素，包括对汉字的形体改造、声旁借用、转注运用、切身字构建及同形字的出现，皆为西夏文字的鲜明特征。

随后，郭老师进一步对比了西夏文与汉字在书写规范上的差异，强调西夏文笔画之流动与部首构建的独特性。她指出，西夏文笔顺相较汉字更为灵活，不拘泥于严格框架；部首构造亦呈现出与汉字不尽相同的对当模式。

郭老师的精彩解析，不仅揭示了西夏文字与汉字之间千丝万缕的联系，更凸显了其独有魅力与文化价值，为学子们打开了一扇探索西夏古文明的窗口，激发了浓厚的学术探索兴趣。

其后，郭垚垚老师循序渐进，引领学子们深入西夏文字的应用历史长河，勾勒出西夏文字在历史长河中的应用轨迹。尤为值得一提的是，郭老师对西夏文泥金字《妙法莲华经》的重点解读。郭老师聚焦西夏文“一文双语”这一独特现象，揭示了西夏语中并存的两种语言——番语与勒尼语。她以《月月乐诗》为实例，展示了两篇内容相仿的诗歌，尽管意旨相同，所用字词却迥异，这一发现强有力地佐证了“一文双语”论断的准确性，引发了在场学子的深刻思考与强烈共鸣。

讲座的最后，任旭岚老师对本次讲座做了总结。在本场讲座中，郭老师从西夏文字创立的背景、文字的构成、与汉字造字法的关系、西夏自己的造字法、西夏字的笔画、偏旁部首以及文字的应用等多方面，为大家一一介绍在历史长河中消失已久的西夏文字，说明了西夏文字并没有超出汉字系的文字范畴，是中华文字的有机组成部分，让大家真切感受到了西夏文的魅力。

讲座尾声，任旭岚老师以凝练而深刻的言辞，为此次学术盛宴画上圆满句点。她高度概括，郭垚垚老师以博识贯古通今，从西夏文字创制的历史语境，至其构造体系，乃至与汉字造字法则的内在联系，直至西夏独到的造字艺术，笔画与部首的精微差异，以及文字在社会生活中的广泛应用，均一一剖析，引领众学子穿越时空，重识那段尘封已久的文化辉煌。

郭老师的讲座不仅揭示了西夏文字与汉字系的渊源，更有力证明了西夏文字作为中华文字体系中不可分割的瑰宝，其独特魅力与文化价值历久弥新。此次讲座，不仅是一次学术上的深度探索，更是一场文化自信与民族自豪感的生动诠释，激发了在场听众对中华文明多元一体的深刻理解与由衷赞叹。

郭垚垚老师以学识与热情，为西夏文字这一古老篇章赋予了新的生命，使大家得以跨越历史的长河，真切触摸到那段辉煌文明的脉搏，感受其永恒的魅力。

撰稿：李秋艳

一审一校：席悦淳

二审二校：代敏

三审三校：袁耀林

【编辑：唐晨】