2025年3月28日上午10:00，文学院学术讲座“川西濒危语言口述材料的调查、分析与典藏”在第七教学楼305教室如期举行。本次讲座特邀西南交通大学人文学院黄阳副教授担任主讲嘉宾，四川师范大学文学院王振副教授主持，文学院各专业本科生、研究生及相关专业教师共计100余人参与此次讲座。

黄阳老师以川西濒危语言的调查范围与方法为切入点，系统分析了整个四川西部少数民族语言的使用情况。他指出，近半个世纪以来，受多种因素影响，川西地区的语言生态平衡被打破，川西地区零星分布的民族语言，相当一部分正在衰变，走向濒危或即将消亡。这些濒危语言虽使用人口有限，同样具有独特的文化元素和重要的文化传承价值。

黄阳老师提到，自2015年国家启动中国语言资源保护工程以来，已有不少标志性成果陆续推出。看到可喜成果的同时，他强调仍需扎根最基础的搜集工作。由于川西地区濒危语言的使用者多为老年人，且居住分散，寻找合适的发音人面临较大困难，这使得当地语言口述材料的搜集工作具有特殊复杂性。为此，黄老师认为，可以通过老中青三代母语者的配合来完成口述材料的搜集：老年母语者搜集语料、中年母语者核对和分析语料、青年母语者分析语料。提到使用专业设备时，黄老师强调，摄像机在录制口述材料时需同步记录发音人的手势，因为许多地区的语言是通过手势来表达的。

随后，黄阳老师系统阐述了田野调查的步骤，并重点介绍了四种核心调查方法：参与观察法、深度访谈法、录音录像法和自然语料收集法。与此同时，黄老师还介绍了ArcGIS技术，并展示了用该技术制作的语言分布地图。他认为这一技术不仅能直观呈现濒危语言的地理分布情况，分析地理环境因素与语言分布之间的关联，还能够通过记录和展示语言分布随时间的变化情况，帮助我们了解语言的历史变迁过程，预测语言的发展趋势。

黄老师通过视频演示进一步介绍了ELAN在濒危口述文献搜集与整理中的具体应用，重点展示了其多模态标注功能：集视频、音频、莱比锡标注和翻译为一体。然而，黄老师特别指出，仅依靠ELAN仍存在局限性，必须结合ELAR协同使用，这样可以实现数据上传，包括手稿上传、元数据标注、长期保存、开放获取。

在互动交流环节，黄阳老师与成都理工大学潘奥老师就如何使用可以设计音标的软件MSLKC，来实现更高效的协作展开了深入讨论。随后在与四川师范大学乔雪玮老师的交流中，黄老师再次强调了口述材料的价值，他指出口述材料才是语言的本真材料。针对同学提出的“如何在语言的文化传承与现代发展中找到连接点”这一问题，黄老师表示，可以尝试基于自然话语材料，借助现代技术开发语言翻译软件。

此次讲座不仅为同学们提供了宝贵的学习机会，也让大家对川西濒危语言口述材料的调查、分析与典藏有了更清晰的认识。黄老师在总结时特别强调，保护这些濒危语言，不仅是对语言本身的保护，更是对民族文化多样性的维护。我们要有保护母语的意识，这是一种荣誉，因为所有的文化财富都在语言里。讲座最后，黄老师向年轻学子们发出殷切寄语：“希望年轻人能够把中国语言资源保护的接力棒接下去”。在场同学深受触动，在表示获益匪浅的同时，也清醒地认识到这项事业任重道远。

撰稿人：张雪滢

一审一校：涂文雯

二审二校：代敏

三审三校：袁耀林

编辑：涂文雯