为探索语文教育新路径，提升教学实践水平，一场聚焦初中语文课堂实效的学术讲座在我校举行。2025年9月20日上午9:00，四川师范大学文学院“蜀山讲坛”第十八期第二讲在第一教学楼301教室如期举行。本期讲座主题为“初中语文有效教学实施策略”，由河南师范大学耿红卫教授主讲、余虹教授主持。文学院各专业本科生、研究生及相关专业教师齐聚一堂。

讲座伊始，耿教授从两个通俗的问题出发，以“什么叫作有效”“什么样的教学是有效的”导入本次讲座主题。他指出，有效教学就是指在师生双方的教学活动中，通过运用适当的教学策略，使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力以及综合素养都能得到很好发展的教学。通过讲解，他理清了有效教学的内涵，为在场听众搭建起对有效教学的认知框架。

随后，耿教授从确定准确的教学目标、讲授合理教学内容、选择贴切的教学方式、注意教学的细节问题、开展完善的教学评价五个维度系统解读有效教学的实施策略。第一，他强调要确定准确的教学目标，确保教学方向清晰明确，并且根据不同的学生设置不同层次的目标。另外，他还强调重视学生的价值观、品格教育，教学目标需指向全体学生素质的全面发展。第二，耿教授主张讲授合理的教学内容，体现基础性、时代性、典范性、综合性、实践性的统一。第三，耿教授倡导选择贴切的教学方式，激发学生语文学习兴趣与主动性，可以采用相互学习、专题学习、项目学习、大单元教学等多种学习方式。第四，耿教授提醒教师注意教学的细节问题，于细微处提升教学实效；关注细节，就是追求教学的合理化、精确化，体现教学达到一定境界后的品位与追求。最后，耿教授指出要开展完善的教学评价，以科学评价反哺教学改进。

整场讲座内容翔实、逻辑严谨，耿红卫教授以深厚的学术积淀和丰富的实践经验，为初中语文有效教学提供了兼具理论高度与实操价值的指导。现场互动踊跃，听众纷纷表示，此次讲座为自己在初中语文教学中的困惑提供了新思路，对提升教学有效性具有重要启示。

本次“蜀山讲坛”的成功举办，不仅为语文教育领域的学术交流与经验分享搭建了优质平台，更助力初中语文教师探索高效教学路径，对推动初中语文教学质量提升具有积极意义。

撰稿：梁馨月

一审一校：谢睿琪

二审二校：代敏

三审三校：徐文渊

编辑：贺琳