为了弘扬中华传统文化，传递爱心关怀力量，四川师范大学文学院青年志愿者分会于12月10日在起跑线听觉语言训练中心成功举办本学期第四次关爱听障儿童志愿服务活动。

活动伊始，志愿者向小朋友们进行基本的介绍与问候，随后开展第一项活动——纸杯收纳小游戏。小朋友们分成两列，两人一组展开对决。志愿者们耐心讲解规则、示范动作，并在比赛过程中及时提供帮助与鼓励。在志愿者协助下，小朋友们快速将散落的纸杯逐个套起，整齐收纳至箱中。小小纸杯，叠起大大乐趣，小朋友们不仅在快乐比拼中锻炼了手眼协调，更在顺序变化中促进了彼此间的熟悉与团结，现场洋溢着活力与欢乐的气氛。

紧接着，开展第二项活动——快乐贴画。活动负责人统一分发贴画材料，志愿者耐心引导和辅助小朋友进行创作。小朋友们专注地揭下贴纸，仔细比对画面，小心翼翼地粘贴、抚平。在志愿者的鼓励和帮助下，一幅幅色彩鲜艳、充满童趣的贴画作品在他们手中逐渐成形，小朋友们在活动中锻炼了动手能力与专注力。

最后是DIY毛线刺绣画环节。志愿者展示刺绣照片后，和小朋友一起进行创作。孩子们在志愿者指导下专注地挑选颜色、穿针引线。小手捏着毛线针，小心地从绣布的孔隙中穿入、拉出，逐渐用彩色的线迹填满图案轮廓。过程中，志愿者耐心协助调整针法、整理线头，及时给予鼓励。随着一朵小花、一只小动物在布面上渐次浮现，小朋友们脸上也绽开了欣喜的笑容。一根根毛线，串联起传统与创意；一幅幅绣画，绣出了童心与成长。小朋友们在动手实践中感受到传统手工艺的独特魅力，同时，多彩的创作过程也激发了他们的想象力与审美情感，体会到亲手创造美的成就感。

活动尾声，小朋友们高举自己的作品进行合影。志愿者们也细心整理活动工具，将活动现场恢复如初，用实际行动诠释责任担当。

本次活动以纸杯为乐、以贴启思、以线传艺，为小朋友们打造了一场创意与协作并重的手工体验。孩子们在纸杯收纳中锻炼手眼协调能力，于贴画创作中激发审美想象，借毛线刺绣感受传统工艺的温度。志愿者们以耐心引导、以巧手示范，将趣味游戏转化为成长契机，架起了动手实践与能力发展的互动桥。未来，我们将持续探索多元活动形式，让创意玩起来、让传统活起来、让童年乐起来，在陪伴互动中点亮儿童发展的新灵感。

供    稿：先佳慧
一审一校：周  红
二审二校：朱美玲
三审三校：徐文渊

编辑：朱美玲