2026年4月9日，四川师范大学文学院周岷导师组于文学院119室召开本学期第三次学术研讨会。会议由周岷老师主持，2024—2025级各专业学生共同参会。本次会议围绕三年级研究生学位论文修改完善、毕业论文撰写经验交流、实验室使用规范、田野调查工作安排及各年级学生近期学习进展等核心议题，展开了深入研讨与充分交流。

周岷老师在会上明确了各年级阶段性学习重心：二年级研究生以学位论文写作为核心任务，一年级研究生则聚焦文献阅读与论文选题方向确立。

会议伊始，周岷老师叮嘱三年级同学在论文撰写、修改过程中若遇问题，可随时与导师沟通协商、及时调整。为助力一、二级同学高质量完善论文，周老师预告，下次组会将特邀三年级优秀学姐进行论文写作经验分享，重点讲解写作过程中需规避的常见问题，以及实用写作技巧与方法。

关于实验室使用与田野调查工作，周岷老师指出，同学们要充分利用120实验室资源，高效推进个人研究进程。同时，实验室配备多台贵重仪器设备，他再三提醒全体同学务必做好设备保护工作，严防遗失、损坏。结合当前季节气候特点，周老师表示，现阶段气候条件适宜开展田野调查，并特别强调：气温变化会对发音人的发音状态产生一定影响，建议同学们抢抓有利时机推进调查工作，确保语料采集的科学性与有效性。

在学生汇报环节，会议按二年级、一年级顺序依次进行。二年级同学围绕学位论文写作进展逐一汇报：周桐同学正撰写论文第一章，持续扩充文献综述阅读量，目前已启动调查问卷设计工作；曾婧同学尝试运用专业软件开展感知实验，当前面临实验工程量较大的难题；全李玲同学已完成论文绪论部分撰写及声调图绘制，暂未从数据中发现明显规律。

一年级同学则围绕文献阅读成果与选题思路进行汇报。肖诗雨同学聚焦中文语音教学中教师主体研究，提出当前研究多关注各类中文学习者偏误，对海外本土汉语教师语音现状关注不足；海外本土教师既是中文输入者也是输出者，其语音水平直接影响教学效果。她计划借助语音实验分析教师发音情况，现已着手查阅海外本土教师培养、汉语教学能力等相关文献。王双钰同学围绕西南官话及四川方言进行文献梳理，探讨了方言声调特征、历史移民动因及内江方言岛的研究价值。周颖同学聚焦轻声声学性质，比较了林茂灿与曹剑芬两篇经典文献的异同，明确以音长和音高为主要分析指标。三位同学的汇报体现了从教学应用、方言调查到本体研究的多元视角，为后续选题奠定了初步基础。

本次研讨会紧扣各年级学术任务分工，既严抓学位论文写作规范与进度，又夯实文献阅读、选题确立的基础工作，为全体同学明晰了下一阶段学习重点与努力方向，有效推动了导师组各项学术工作有序开展。

撰稿：周颖

一审一校：谢睿琪

二审二校：周 岷

三审三校：徐文渊

编辑：贺琳