2026年4月16日，文学院刘永丽导师组2026年春季学期第四次读书会在文学院130室举行。会议由刘永丽老师主持，组内现当代文学专业全体研究生参加。

本次读书会继续以刘易斯·芒福德的《技术与文明》为研读文本，重点研读了本书第五章“新生代技术时期”的相关内容，围绕机器体系的形成及其对人类生活方式与社会心理的深刻重塑展开深入探讨。

会议伊始，刘永丽老师首先带领大家回顾了关于技术“代偿作用”的讨论，并自然过渡到第五章的核心命题。刘老师指出，芒福德在第五章中以宏阔的视野勾勒出机器文明诞生的社会图景。她强调，机器体系的建立并非一蹴而就，而是在采矿业、蒸汽机、电信等技术不断的发展中逐步酝酿而成。她特别引导学生关注芒福德提出的一个重要观点：机器的出现与推广，首先影响的并非仅仅是物质生产，而是整体的观看世界观念的改变，以及审美心理、体验结构的重塑，这些都影响到了文学表达方式及美学范式的转变。

随后，大家重点研读了“新生代技术时期的材料”这一节。会议围绕“资本主义对机器的占有”与“对工人的异化”两个方面展开热烈讨论。刘永丽老师借助文本中关于矿业开采与早期工厂制度的描述，阐释了机器如何从一种潜在的解放工具转变为资本家用以约束和压榨工人的手段。她以卓别林的电影《摩登时代》和夏衍的报告文学《包身工》为例，生动展示了机器流水线对工人身体的规训。刘老师特别提醒大家注意芒福德对战争推动技术发展的批判性反思，这种反思对理解二十世纪中国文学中的战争叙事与工业想象具有重要的参照价值。

最后，刘永丽老师对本次读书会进行了总结。她强调，《技术与文明》第五章揭示了一个核心命题：机器体系一旦形成，就不再是孤立的工具，而是一股塑造文明的巨大力量。在日常阅读与学术研究中，同学们应将“技术环境”纳入文本细读的范畴，考察作家如何在审美层面回应、对抗或吸纳这种新环境带来的冲击。

通过本次读书会，同学们对技术与文学的相互关系有了更深入的认知，认识到关注机器的社会影响是进一步理解现代文学中时间焦虑、制度规训与都市审美的重要钥匙。

撰稿：程娜

一审一校：易也雯

二审二校：刘永丽

三审三校：徐文渊

编辑：谢睿琪