2026年6月4日，四川师范大学文学院周岷导师组在文学院119室召开本学期第七次学术研讨会。会议由周岷老师主持，2024和2025级语言学及应用语言学、国际中文教育专业研究生共同参会。会议围绕近期二年级学生论文写作情况及一年级学生学习进展等议题展开深入研讨。

本次会议按二年级、一年级顺序依次展开汇报工作，首先由二年级同学围绕论文写作进行进度汇报。曾婧同学表示现阶段正在推进数据采集工作，正稳步收集实验数据，为后续分析与论文撰写夯实基础。全李玲同学同步开展数据处理与论文写作工作，在论文撰写过程中，她结合研究实际发现了新的问题，并主动向老师请教。周老师针对其研究疑点进行细致分析与专业指导，帮助其厘清写作思路，解决科研困惑。周桐同学在持续推进研究所需的越南留学生发音采集工作，后续将按计划完成实验样本收集。王语彤同学正进行研究方法的阶段性调整，她前期原定通过脑电实验开展研究，但初步数据不具备有效分析条件，无法支撑研究的开展。基于学术严谨性，她将研究方案调整为行为实验。会上，她详细汇报了预设的实验流程与研究思路，周老师针对实验流程设计、研究可行性、细节把控等内容进行细致指导，进一步优化其实验方案。

随后，一年级同学依次汇报近期学习情况。国际中文教育专业的肖诗雨和周颖同学目前计划预选实验发音人，但尚未制定具体筛选细则。针对她们当前较为宏观笼统的筹备思路，周老师指出，大家要立足自身选题，将发音人挑选标准细化、落实到具体研究要点中，紧密贴合具体研究需求制定精准、可执行的筛选标准。语言学专业的三位同学现阶段以文献阅读积累为核心任务，聚焦不同方言研究领域深耕学习。王双钰同学重点研读仁富小片方言与客家语音接触相关文献，学习方言接触与语音演变相关内容；覃灿同学关注到雅安地区雅棉小片方言研究，重点阅读方言入声演变的相关文献，注意到了某些保留入声的地区；李荣钰同学聚焦晋语区晋城小片，系统研读该片区方言入声相关文献，积累方言研究基础理论与区域方言特征知识。

针对一年级同学文献积累阶段的学习特点，周老师强调同学们需大量精读权威专著与核心文献，全面掌握目标方言片区的语音特征、演变规律与研究现状。在充分吃透方言基础特征、熟悉学界研究脉络后，再结合现有研究热点，逐步探索和确立可行选题，做到循序渐进、扎实科研。

通过老师一对一精准指导，同学们进一步认清自身研究不足，明确了下一阶段的核心任务与改进方向。本次会议条理清晰、重点突出，全面梳理了各年级学生近期的科研进展，集中解决了论文写作与文献研读中存在的问题，推动了课题组科研工作稳步向前发展。

撰稿：李荣钰

一审一校：黄钰洁

二审二校：周岷

三审三校：徐文渊

编辑：易也雯