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文学院“蜀山讲坛”第二十期第二讲:走出困住中小学生的不合理认知茧房
时间:2026-09-15 10:33:56   来源:四川师范大学文学院   查看:17

主讲人:张仲明

讲座时间:2026年9月19日(星期六)9点—12点

讲座平台腾讯会议

线上会议ID:137-470-756

主持人:钟平丹

专家简介:

张仲明,西南大学心理学部,教授,博士生导师。西南大学心理学部应用心理系主任,重庆市心理咨询师协会副会长,中国心理学会临床与咨询心理分会注册督导师(D-22-126),美国加州大学圣塔芭芭拉分校(UCSB)访问学者。主持国家自然科学基金等国家级,省部级纵横向项目约50余项,出版专著和教材等约16部(含参编),发表SCI,SSCI等论文80余篇。主要开展心理咨询治疗方法机制及心理健康教育研究。

讲座内容简介:

本讲座聚焦中小学生心理健康教育中的认知发展问题,系统分析中小学生常见的不合理想法(可视为制约其成长的“认知茧房”)的底层逻辑。从心理学视角出发,阐释这些认知茧房对中小学生自身发展的潜在危害,并探讨相应的干预机制与转化策略,以期为未来教育事业及相关艺术创作提供更为坚实的理论与实践基础。

主办单位:

四川师范大学文学院

编辑:佟博   审核:谭光辉   终审:徐文渊