2026年10月27日14:30，王红霞导师组在文学院124会议室举行本学期第三次“悦读”读书会。本次读书会由王红霞教授主持，本组谢睿豪博士一同参与指导，以文思懿、许王勤、杨雨婷的硕士毕业论文为研讨主要内容，硕士研究生共同参与讨论。

现场氛围融洽，互动热烈。在汇报阶段，三位同学结合开题思维导图、文献统计表依次展开陈述：文思懿拟从创作技法的承袭借鉴、人物品评与作品考辨、文学思想异同比对几个维度铺展行文，现已完成大量诗文典故、文本化用案例的归集与统计；许王勤聚焦域外汉文学接受方向，以时代为线索整理次韵创作、诗话评点两大核心史料，展示已完成的篇目梳理与基础统计成果；杨雨婷以阅读史为视角展开课题汇报，介绍时代语境、文本重述、阅读痕迹等章节规划，拟依托相关文献考察其人的阅读行为与阐释路径。博士研究生谢睿豪及各年级硕士生依次发言，围绕语句表达、文字细节、行文逻辑与整体结构展开讨论，整理文稿有待完善之处，结合研究经验分享删减修改的相关建议。

王老师充分肯定了同学们求真务实的学术态度，并紧抓三篇论文核心问题，深化研讨的学术思辨层次，简明扼要地梳理了三篇文章存在的问题，给出具体建议：

针对文思懿一文，强调在相关选题已有较为丰富研究成果的背景下，论文选题应当着力寻求研究路径的突破，主动契合数字人文领域的前沿发展趋势。写作过程中需广泛搜集、研读同领域相关论文与参考文献资料，对研究涉及的诗歌文本进行表格化整理与可视化呈现；针对许王勤一文部分历史阶段样本数量较少，难以独立支撑章节写作等问题， 强调选材范围的调整，选取文献留存丰富、诗文创作存量集中的关键时期作为研究切入点，开展典型个案筛选与样本考察；针对杨雨婷一文，强调论文选题应当突破单一关键词的束缚与局限，避免研究范围自我设限。可对原有研究内容进行合理拆分与重组，以实证性材料支撑核心观点，提升整篇论文的说服力与严谨度。

此外，王老师还指出，论文需进一步细化原始研究材料，构建层次分明、脉络贯通的逻辑框架，恪守以小见大的研究路径，规避选题空泛的问题。全文论证须紧扣核心议题，围绕研究主线铺展分析，推动数字人文技术与诗歌文本研究深度融合，在扎实的文献梳理之上，力求研究方法与研究结论有所创新。在突出研究创新点的基础上，充分吸纳、参照学界已有成果，精进数据整理与可视化工具的运用能力，在行文当中恰当运用表格、词频图谱等形式呈现研究结果。

整场读书会交流充分、思想碰撞频繁，衍生出诸多富有启发性的学术观点，营造了浓厚的学术研讨氛围。与会同学纷纷表示，在本次交流中找准了文稿存在的问题，理清了修改和完善的方向，深受启发。本次读书会在热烈的讨论中圆满结束。

撰稿：王馨梅

一审一校：文惠敏

二审二校：王红霞

三审三校：徐文渊

编辑：叶艳均